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祝恒灵是教育​记教师洛南县三要镇中心小学的一名特岗教师。她在洛南县的场温连绵大山里一待就是8年,把美好的洛南灵青春献给了山里的孩子。

“每一堂课,县镇小学都是中心祝恒在给孩子们心田播撒希望的种子。”祝恒灵心里总装着这句话。特岗未满十八禁止下载APP高清为了让知识变得更有趣,教育​记教师她在教学上花了很多心思。场温

数学课太抽象,洛南灵她就将玉米棒、县镇小学小石子等变成生动的中心祝恒“农家教具”。讲语文课文《童年的特岗水墨画》时,她买来宣纸、教育​记教师江南app体育毛笔,场温现场示范,洛南灵让孩子们真切地感受到“水墨丹青”的魅力。

为了让学生“看到”侏罗纪世界,她熬了几个通宵,学着制作《恐龙灭绝》的动画课件。当课件里那颗陨石“拖着”光影砸向地球时,孩子们“哇”地惊呼起来,眼睛瞪得溜圆。

她的备课本贴满了五颜六色的便签,密密麻麻的教案旁写着各种标注。“这里加个情景剧演一演?”“用咱洛南方言讲寓言,肯定更亲切!”……同事们都说,她的课是用心血一点点“磨”出来的宝贝。

班上有个特别的学生叫小鑫,因为先天疾病只能坐在轮椅上。6年时光里,祝恒灵像妈妈一样用无微不至的爱为小鑫筑起了一个温暖的“家”。

小鑫上厕所有困难,祝恒灵就和学校沟通,为他改装厕所扶手。当得知小鑫家人为高昂的医疗费发愁时,她四处联系爱心公益组织,一遍遍讲述小鑫的故事和梦想。最终,公益组织带来了捐款,同时带来了书籍。

细心的祝恒灵还特意提醒:“送书时,别忘了夹一封鼓励信啊。”小鑫收到信后,祝恒灵又鼓励他回信,教他学会感恩。

知道小鑫痴迷星空,她用自己的工资买了各种天文书籍送给他,还为他下载天文纪录片和电影。当小鑫捧着《时间简史》时,脸上绽放出从未有过的灿烂笑容。

后来,她在小鑫家看到了这本书,里面夹着一张纸条,上面写着:“老师,我也想和霍金一样,用思想奔跑!”看到这句话,祝恒灵的眼泪忍不住掉了下来,那是心疼,更是欣慰。

班里曾有学生嘲笑小鑫的轮椅,为此,祝恒灵开了堂特别的班会——“我的身体我的光”。

她让学生轮流说自己的小缺点,“我怕数学”“我是左撇子”“我跑不快”……最后,祝恒灵伸出自己的手,亮出因批改作业而磨出的厚茧温柔地说:“这些‘不一样’,不是缺点,是我们每个人独一无二的记号。”从那以后,课间时小鑫的身边总是围满了同学,他们一起聊天一起欢笑。

即使后来不再教小鑫了,祝恒灵还是隔三岔五带着新书去家访,让小鑫的房间里,永远有阳光和希望。

祝恒灵的办公桌上有两样“法宝”:一本是翻得卷了边的《给教师的一百条建议》,还有一本是厚厚的《成长手账》,里面贴满了学生的小纸条,写满了她的学习心得。

她说:“要当孩子们的引路人,自己先得不停往前走。”为了让学生爱上阅读,她坚持早起,在晨光中大声朗读半小时。《诗经》、现代诗歌……清朗的声音回荡在校园,成了最美的起床铃。

寒暑假别人休息,她却忙着“充电”。她报名参加线上心理课程,笔记记得密密麻麻:“怎么和留守儿童说心里话?”“怎么帮身体不便的孩子解开心结?”

最让孩子们佩服的是,她给自己定了个“阅读马拉松”计划——一年要啃下几十本书,每读完一本,就在自己的公众号上分享心得。榜样的力量是无穷的,小鑫用颤抖的手写下了第一篇读后感:“原来书里的世界,比轮椅能去的地方还要广阔!”在她的带动下,班里的“小书虫”越来越多了。

她在日记中写道:“教育啊,不是牺牲,是一场温暖的遇见——我遇见了孩子们渴求知识的眼睛,孩子们遇见了我这颗愿意深深扎根的心。”

这颗滚烫的心,就这样落在洛南的山乡沃土,长成一棵会开花的树,为山里娃撑起了一片晴朗、温暖的蓝天。

记者 郭妍

(凤凰网宁波 吐魅、弘淇艳)

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